Klik voor de definitie van een column
  Een column is géén nieuwsartikel. Wat is het wel? Onderstaande maakt duidelijk dat je een column moet begrijpen door niet alleen de woorden tot je te nemen, maar door te bedenken welke  boodschap de columnist - mogelijk tussen de regels door -  aan de lezers geeft. Begrijp je de boodschap? Zie je wat de schrijver bedoelt? Daar kan ieder individu wat van vinden. Als het een eigen pijnplek is, kan de lezer de aanvechting hebben om helemaal erin mee te gaan of er volledig tegenin te gaan. Het is goed dat je als lezer weet wat (de waarde en betekenis van) een column is.
  • De aard van de journalistieke vorm van columns is dat deze informatief, leerzaam. onderhoudend maar ook kritisch, humoristisch (parodie, ironisch, sarcastisch, satirisch) en prikkelend kunnen zijn binnen een maatschappelijke context.
  • Waar de columnist dat zelf nodig acht, kunnen links in de tekst staan die naar achtergrondinformatie doorverwijzen
  • Wat voor de één een leuke of rake column is, is voor een ander onzin, een belediging of niet acceptabel. Youp van 't Hek die met alles en iedereen de vloer aanveegt in zijn columns in het NRC wordt niet door iedereen gewaardeerd. Hetzelfde geldt voor Theo Holman in Het Parool en diverse andere columnisten.
  • Aan columnisten wordt door de Nederlandse rechter een grote mate van vrijheid toegekend in hun columns. Deze vrijheid kan zich ook uitstrekken tot teksten die, als ze buiten een column geschreven zouden zijn, als kwetsend of beledigend gekenmerkt worden.
Zie ook bijgaande definitie van wikipedia:  

© wikipedia


Twaalfduizend klassen zaten de afgelopen week thuis. Dat houdt in dat een kwart van het totale aantal schoolkinderen niet in de schoolbanken zat. Meer dan de helft van de scholen zag zich genoodzaakt om hele klassen naar huis te sturen. Dit omdat het beleid zegt dat, wanneer er drie of meer besmettingen binnen een week in de klas zijn, de hele klas in quarantaine moet. Dit maakt het geven van onderwijs wel extra lastig.

Met het oplopen van het aantal besmettingen, is het wachten op de volgende klas die naar huis gestuurd wordt. Het is geen kwestie van of, maar slechts de vraag wanneer. De kinderen die positief testen hebben over het algemeen niet of nauwelijks klachten. Dat rijst de vraag waarom dan een hele klas naar huis gestuurd moet worden? Of waarom er getest wordt?

Na twee jaar met onderbrekingen is het toch wel een keer klaar zou je zeggen. Kinderen hebben genoeg lessen gemist. Genoeg moeten inleveren. En nu mogen de scholen weer open, maar met de huidige maatregelen is dat ook slechts iets van tijdelijke aard. Moeten kinderen nu bij elk kuchje of elke snottebel gaan vrezen dat ze hierdoor weer thuis komen te zitten? Wat is de schade die daaruit voortvloeit? Vanaf groep 6 wordt geadviseerd om twee keer per week preventief te testen. Twee keer per week een stok in je neus om te bepalen of je nog wel gezond bent. En als je dan een positief resultaat hebt? Dan mag het gezin in quarantaine. Met een beetje pech de klas ook. Daar heb je klaarblijkelijk nog geen snottebel voor nodig. Dat legt best een grote druk en verantwoordelijkheid op de kinderen.

Mijn dochter zat de afgelopen week ook weer thuis. Na een week op school gezeten te hebben was het weer uit met de pret. We werden tussendoor netjes op de hoogte gehouden door school over de besmettingen in de klas. Na de tweede melding ben ik met een andere moeder gaan wedden wanneer de hele klas thuis zou komen te zitten. Nog voor ik mijn dochter kon voorbereiden op wederom tien dagen thuis zitten kwam de mail al binnen. We moesten in quarantaine.

Mijn eerste reactie was boosheid en verdriet. Wat doen we de kinderen aan? Moeten ze dan echt de hele tijd in onzekerheid zitten over wanneer ze wel of niet naar school mogen? Niet wetend of ze de volgende dag wel of niet naar school mogen. Niet wetende of ze halverwege de dag naar huis gestuurd gaan worden. De ziekenhuizen lopen nog steeds leeg. Mensen die dat willen hebben ruimschoots de tijd en kans gehad zich te laten vaccineren. Dus wanneer gaan we het een keer loslaten? Wordt een kind ziek? Dan blijft het thuis. Dan kruipt hij of zij onder de wol en ziekt uit. Is het kind niet ziek? Dan kan het gewoon naar school.

Mensen (zonder klachten) die een booster hebben gehad hoeven niet langer in quarantaine. Terwijl er inmiddels toch ruimschoots bewezen is dat een vaccinatie of booster geen immuniteit tegen het krijgen en/ of verspreiden van het virus biedt. Een zorginstelling kan een medewerker die eigenlijk in quarantaine zit laten werken als deze geen klachten heeft. Dat zijn medewerkers die over het algemeen met de meest kwetsbare mensen werken. Dat kan allemaal. Maar een kind zonder klachten, die moet thuisblijven? Zelf wanneer er helemaal geen contact geweest is met een van de positief geteste kindjes.

Ik vind dat we beter ons best moeten doen om kinderen te beschermen tegen alles. Dat we hun recht op onderwijs moeten waarborgen en dat we ons hard moeten maken voor fysiek onderwijs. Zij zijn de toekomst. Wat komt er van hen terecht als ze nog meer school missen? Wat doet het met hun geestelijke gezondheid? Niet dat de overheid zich daar ook maar iets van aantrekt. Voor alsnog staat er weer een bezuiniging van een half miljard gepland op het gebied van de jeugdzorg. Een bezuiniging die overigens bovenop de miljard komt die al in de boeken stond. Totaal wordt er de komende jaren bijna 1/3 van het jeugdzorg budget weggehaald. In een sector waar nu al maandenlange wachtlijsten zijn. Van de overheid moeten we het dus niet hebben. Misschien dat de ouders het dan maar op moeten pakken. Dat wij ons moeten laten horen. Want onze kinderen zijn de toekomst. Zelfs wanneer Rutte al lang en breed is afgetreden!

Oh ja, had ik toch bijna vergeten, natuurlijk een bronnenlijst voor alle Helga sceptici:

Uitgangspunten testbeleid en inzet zorgmedewerkers buiten het ziekenhuis | LCI richtlijnen (rivm.nl)

Chaos op scholen door quarantaineregels: ‘Met zoveel besmettingen stuur je zo een klas naar huis’ – EenVandaag (avrotros.nl)

Steeds meer leerlingen weer thuis door corona: ‘Situatie werd onbeheersbaar’ | Binnenland | AD.nl

Meer klassen thuis door quarantaineregel | De Algemene Onderwijsbond (aob.nl)

Jeugdzorg Nederland › Jeugdbranches verontrust door extra bezuiniging op jeugdzorg

Gemeenten noemen extra bezuinigingen op jeugdzorg onaanvaardbaar | NU – Het laatste nieuws het eerst op NU.nl

Bezuinigingen jeugdzorg moeten stoppen (zorgkrant.nl)

Werking en bescherming van de COVID-19-vaccins | RIVM

Onderzoek: eerdere infectie beschermt veel beter dan vaccin | De Volkskrant

Hoe werken vaccins? (vaccination-info.eu)


Reageren? ... Blader naar beneden plaats jouw reactie direct onder artikel [binnen 30 dagen na publicatiedatum]

⊗——het einde ——⊗

◄ klik voor schema WIE SCHRIJVEN DE VOLGENDE KEREN?

voorliggende column is tot nu toe gelezen door: 156 lezers

WIE SCHRIJVEN DE VOLGENDE KEREN?

Editor's Rating

Relevant
Allen al de vele lezers van haar wekelijkse column op maandag, rechtvaardigen dat deze column van Helga een 4 sterren beoordeling krijgt. En ook nu noemt zij feitelijkheden én deze keer bedient ze zelfs haar 'non-believers' met links naar haar bronnen; zijnde de reguliere media en websites. We zijn benieuwd of diezelfde 'non-believers' ook hun reacties met "çontra"-bronnen gaan plaatsen.
Helga de Lelij

Helga de Lelij

Helga de Lelij│ Maandagcolumnist per 7/2017 │ Vrouw met kind en manloos huishouden │ Levensgenieter │ Blogger bij Love2bemama, FleurFlirt en Ik ben Helga │ (HRM bij Tedecon) │ Hard voor weinig en altijd… Ehm nooit.. Ehm dat dus!